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“《决定》中涉及港澳的改革措施分量很重，包含着中央对港澳的关爱眷顾和厚望重托。”在香港广东社团总会日前举办的中共二十届三中全会学习分享会上，全国政协常委、广东社团总会主席龚俊龙表示，“一国两制”下的香港具有背靠祖国、联通世界的独特地位和优势，香港应更加积极主动融入国家发展大局，在发展中巩固和增强优势。

杭州市发改委党组副书记、副主任杨钊介绍，今年以来，杭州围绕消费帮扶重点城市建设目标，聚焦“帮销、促产、疏浚、解困”四大功能，从生产端、流通端、消费端“三端发力”全链赋能，初步构建起政府引导、市场主导、全民参与“三线齐发”的杭州全链条消费帮扶模式。例如在湖北恩施，明康汇生态农业集团建设百万羽蛋鸡场，每天产出超过80万枚“富硒蛋”，直供长三角市场；在四川甘孜，浙江天顺控股集团开发的高原蜂蜜水产品销量超过100万瓶。

云南省政府副秘书长、省工业和信息化厅副厅长施友连介绍，今年以来，云南省形成了“以共建东南亚南亚信息大通道推动大合作、以大合作引导大需求、以大需求集聚大发展，从物理空间和网络空间推进我国面向南亚东南亚辐射中心建设”的发展思路，主动作为，系统谋划，全面推进面向南亚东南亚数字合作。

(一)深化教育综合改革。坚持中国特色社会主义教育发展道路，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。一是完善立德树人机制。坚持为党育人、为国育才，健全德智体美劳全面培养体系，加强教材建设和管理，提升教师教书育人能力，推进大中小学思政课一体化改革创新，培养担当民族复兴大任的时代新人。要深化教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系，引导教育更好聚焦立德树人根本任务。二是加快建设高质量教育体系。把高质量发展作为教育的生命线，构建各级各类教育全面协调发展的新格局。要夯实基础教育这个根基，打牢学生的知识基础，培养学生探索性、创新性思维品质。要做强高等教育这个龙头，优化高等教育布局，分类推进高校改革，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。要加快构建现代职业教育体系，加强终身教育保障，推进数字化教育，赋能学习型社会建设。三是改进育人方式、办学模式。建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，推进职普融通、产教融合、科教融汇，强化科技教育和人文教育协同，完善学生学习实践制度，切实提升人才培养质量。四是推进教育公平。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制；完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围；健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

报道称，最让台军警戒的课目，就是包围着台岛周边空域操演。自从去年8月解放军军演后，几乎天天飞过所谓“海峡中线”，各型战机轮流操练，并从沿岸各个基地轮流进行。解放军军机先是过中线就飞回，停留时间不长，接着是飞久些，不再直线折回，而是改成横线飞，在所谓“海峡中线”以东，延着台空军4个训练空域演训。